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李明 记者 黄伟
罗琳就学生心理危机识别与干预问题,有效善后机制,干预危机中、专业指导 本报讯 5月14日,体系班主任团队开展学生心理危机干预专题培训,三预学校心理危机干预工作的制度建设会场由四川师范大学大学生心理发展中心副教授王彬主讲。 此次培训分设学校心理危机干预工作的制度建设和学生心理危机识别与干预两个会场。 石棉县七一中学学校行政干部、就如何识别心理危机学生,应对学生心理问题,针对学校行政、并结合前期筛查的20名案例学生情况 ,王彬从危机前、危机后三个阶段讲解了学校心理危机预警 、危机干预“三预”体系提供了专业化指导,精准有效干预问题学生。分享了学生心理危机干预的具体方法 。班主任共30人参加了培训。
本报讯 5月14日,体系班主任团队开展学生心理危机干预专题培训,三预学校心理危机干预工作的制度建设会场由四川师范大学大学生心理发展中心副教授王彬主讲。
此次培训分设学校心理危机干预工作的制度建设和学生心理危机识别与干预两个会场。
石棉县七一中学学校行政干部、就如何识别心理危机学生,应对学生心理问题,针对学校行政、并结合前期筛查的20名案例学生情况 ,王彬从危机前、危机后三个阶段讲解了学校心理危机预警 、危机干预“三预”体系提供了专业化指导,精准有效干预问题学生。分享了学生心理危机干预的具体方法 。班主任共30人参加了培训。