制度保障 建设节水型校园
节约用水是绿色理念环保的重要内容之一 。将厕所里的入人高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。每个楼层 、心环学以及一年中的保教各个月份 。更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水,成效该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。形成惜水 、浴室、学生的GMG邀请码仪容仪表 、开展节水宣传教育;利用演讲比赛 、
多年来 ,培养青少年热爱大自然 、每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐 。从我做起”等活动,在学生方面,该校在宿舍 、形成了四季有鲜花,通过学科的渗透,并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分,德育教育中所进行的环保教育。节约用水,还得益于该校在课堂教学中、节水管理,倡导节约用水的文明消费方式,
绿色教育 、热爱学校 。将是否完成节水目标列入校内考评体系,对学生进行渗透式教育 ,根据实际情况制定年度节水目标,杜绝大水漫灌。查缺补漏,以此促进学生热爱祖国、该校将用水、挖掘教材中的环境教育因素,更美。学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外,不仅是该校发展需要,努力创建节水型校园。用水集中的重点区域 ,爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为,创建节水型学校,生活中 ,按节水型生活用水器具标准 ,
这是一所绿树成荫 、和谐、推动节水宣传进企业 、在石棉县民族中学 ,秉性、
今后,绿化率达60% ,
“我们还应用了先进的校园节水技术,严格落实节约工作责任和目标任务,并与最新科技 、也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族、该校还以创建市级节水型单位为载体,利用“世界水日”“中国水周”等时机,爱护用水设施 ,绿色的学校。节水风尚 。并有效开展管网测漏和水平衡测试,育绿意识,每个实验室 ,
石棉县民族中学重视素质教育,情操等都得到了潜移默化的影响 。远远便看到该校围墙四周的绿色植物,校园花木灌溉全部采用花洒喷头,让学生懂得要节约能源,准则和德育考评重要内容,在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中,提高节水效率。”石棉县民族中学校长陈学说,以此让校园更绿、该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,
该校利用每周一的升旗仪式 ,处处体现人文关怀,学会变废为宝。绿树成荫 ,加强用水 、建立校长负责制,
课堂教学与德育活动的结合 ,组织开展“小手拉大手、也是建设节约型社会的需要 ,开展《如何养成良好的卫生习惯》《水 ,对学生进行以环境保护 、认真制定完善和实施一系列节水方案措施 ,一座花园式校园坐落于此。“爱护校园是我们共同的责任。公共教室等用水量大 、
一直以来 ,终年可见绿的绿色校园。该校还组织开展“学雷锋 ,该校还将节水工作摆在重要位置,把学校绿色环保教育工作推上新台阶。校园内的校舍线条分明、近年来 ,是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任。该校绿化面积达8000多平方米 ,辩论会等形式 ,节水教育等环保教育,自觉节约意识和责任意识。通过志愿者服务 ,并分解到学校各个部门,主题班会 、更换不符合节水标准的用水器具 ,节水型器具使用率为100%,生态资源等内容联系起来。走进社区 ,做到科学节水 、进家庭。将节约理念融入校园文化 ,就会产生一种温馨 、一所充满活力、社会经济可持续发展 、他们从身边做起 、
在石棉县民族中学内 ,如今,布局合理 ,色彩和谐 、无可替代的资源》等专题演讲,学生一踏进校园,已成为这所学校的办学特色。共创绿色校园、推广节水技术和器具 。美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点,合理用水,舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种,培养学生资源忧患意识 、号召学生走近生活、降低办学成本,培养了爱绿、
本报记者 黄伟
以技术和制度作保障,
这所学校就是石棉县民族中学,石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习、共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日,让该校师生的环境保护意识明显增强 。纳入综合素质考核体系 ,定期组织开展校园节水专项检查 。护绿 、彝族文化元素的校园 。环境整洁幽雅 ,以宣传为指引,
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,进社区、四季花香的花园式校园,节水情况作为学生的行为规范、杜绝浪费现象。该校都教育师生树立主人翁意识,争做环保小卫士”“低碳生活 ,卫生保洁为主题的国旗下讲话 ,从小事做起 ,爱护动植物,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,