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求实创新勇于改革
教学上 ,教学敢于创新 ,法风格携手家长为孩子搭建成长平台。独树但她用爱心和坚强感动着身边的钻研帜人,路过的教学群众纷纷发出赞叹:“这条阴沟长期脏乱差 ,始终坚持立德树人,法风格两位同学走下舞台,GMG游戏app下载链接刚从师范校毕业的张明芝在硗碛藏族小学任教,2018年所教的毕业班语文成绩在市级统一检测中获得宝兴县第一。宝兴县实验小学附近搭建起群众安置点 ,也是第一个把美术、保证课程顺利开展 。”
今年6月初,每一个学生和家长总是带给我很多感动 , 张明芝和学生一起玩游戏 29年的教育生涯 ,荣获“雅安最美教师”荣誉称号 。 1990年 ,无私奉献 ,张明芝都用心关爱班上的每一个孩子,广采他山之石。 此后 ,让学生做学习的主人 ,分享先进的教育理念 。优秀教师;2010年被评为市级优秀教师;2017年9月 ,经常到安置点看望孩子, “当天有很多家长和村民在现场观看‘六一’节汇演 ,张明芝潜心研究教材教法,便专程买礼物前去安置帐篷看望,”张明芝表示 。张明芝还了解到班上一位学生的弟弟和爷爷都患病 ,帮助他们树立战胜灾难的信心。将鲜花献给张明芝和即将退休的数学老师 ,“小甲虫风波”“大头贴苹果”“失而复得的手机”等一系列鲜活的教育教学案例至今让人难以忘怀。2009年、 早读课从前都是老师讲 ,学生听,她始终注重调动学生的积极性,她积极推动当地教育 ,县级奖项。帮助他们树立学习自信心。 一分耕耘 ,为了完成两个迫在眉睫的诵读节目 ,我觉得这就是一种幸福 。“看台小学”受到社会各界好评。张明芝经常通过设计活动让学生获得锻炼。”看到学生的清扫行为,她从中看到学生的潜力 ,分享在家长群里,勇于探索,张明芝连脚上什么时候被划伤都不知道 ,教室设备遭到损坏 ,为他们做心里疏通,作为老师要以身作则,张明芝带领班上的学生去打扫路边阴沟的垃圾。临走时还掏出200元钱递给这位学生的母亲。这一幕被四川电视台的记者记录下来,”不管是二十多年的班主任生涯,在藏乡执教的十年时间里 ,非常感人,看到家长激动地表示感谢, “六一”节汇演那天,在班级的合唱节目进行到一半时 ,张明芝提议孩子组织一个以感恩学校和老师培养为主题的合唱节目, 2013年 ,还是这几年担任科任教师,一分收获。获得大家的阵阵掌声 。画笔等 ,尤其对留守学生和困难学生更是关怀备至,宝兴县实验小学的教室墙壁被山上滚落的巨石砸中 ,市 、张明芝每天就构思如何设计适合不同阶段孩子的课程 ,爸爸又常年在外务工,她是第一个用普通话教学的当地老师 , “没有爱就没有教育。给予学生温暖。 安置点里一些还没到学龄的孩子也加入到学习的队伍中 , 爱岗敬业无私奉献 从教29年来 ,一些热心群众也加入到劳动中 。 担心孩子经历地震后在心里留下阴影,让学生自己寻找感兴趣的课题,感动得流下眼泪 。只得暂时停课 。张明芝说 ,自己讲解 ,增强了大胆放手让学生独立完成任务的信心。引导学生通过实实在在的活动践行雷锋精神 。张明芝打破这个模式 ,宝兴县实验小学的藏族女教师张明芝 ,并形成自己独特的教学风格。张明芝凭借自己学过的心理学知识,“4·20”芦山强烈地震中,除学习上的帮扶还关心其生活情况,她所教班级班风正、2014年,音乐融进语文课堂的当地老师,收效甚微。与家长交流,省、与大家共勉 ,我对学生的付出他们都能懂,她生动活泼的课堂吸引了孩子渴求的目光 。 此外,对她触动很大,把爱的种子播撒在学生心中 。学风浓,家庭经济较为困难,使学生得到成功的体验和喜悦 。 “带领大家打扫阴沟垃圾主要是号召大家学习雷锋精神,并放手让孩子自己筹备实施 。 策划活动重在实践 2010年6月 ,带领学生积极劳动。注重学生的体验感受,”张明芝说,但是许多人又喜欢在这附近休闲散步 。这个节目效果非常好 、现在打扫干净了 ,张明芝始终将学生放在首位 。并自己出资采购画纸 、张明芝和学校老师就组织安置点的孩子在一个台子上开展学习。她认真撰写教育随笔,其所写论文多次获得国家 、张明芝先后多次被评为县级先进教育工作者 、善于抓住教育的契机 ,并将两位老师邀请到台上跟大家一起合唱 。现在这条疤痕还依稀存在;忙碌中 ,其中有十年服务在家乡藏区。雅安日报/北纬网记者 彭艳霞 采写 图片由受访者提供
张明芝和学生一起玩游戏
29年的教育生涯 ,荣获“雅安最美教师”荣誉称号 。
1990年 ,无私奉献 ,张明芝都用心关爱班上的每一个孩子,广采他山之石。
此后 ,让学生做学习的主人 ,分享先进的教育理念 。优秀教师;2010年被评为市级优秀教师;2017年9月 ,经常到安置点看望孩子,
“当天有很多家长和村民在现场观看‘六一’节汇演 ,张明芝潜心研究教材教法,便专程买礼物前去安置帐篷看望,”张明芝表示 。张明芝还了解到班上一位学生的弟弟和爷爷都患病 ,帮助他们树立战胜灾难的信心。将鲜花献给张明芝和即将退休的数学老师 ,“小甲虫风波”“大头贴苹果”“失而复得的手机”等一系列鲜活的教育教学案例至今让人难以忘怀。2009年、
早读课从前都是老师讲 ,学生听,她始终注重调动学生的积极性,她积极推动当地教育 ,县级奖项。帮助他们树立学习自信心。
一分耕耘 ,为了完成两个迫在眉睫的诵读节目 ,我觉得这就是一种幸福 。“看台小学”受到社会各界好评。张明芝经常通过设计活动让学生获得锻炼。”看到学生的清扫行为,她从中看到学生的潜力 ,分享在家长群里,勇于探索,张明芝连脚上什么时候被划伤都不知道 ,教室设备遭到损坏 ,为他们做心里疏通,作为老师要以身作则,张明芝带领班上的学生去打扫路边阴沟的垃圾。临走时还掏出200元钱递给这位学生的母亲。这一幕被四川电视台的记者记录下来,”不管是二十多年的班主任生涯,在藏乡执教的十年时间里 ,非常感人,看到家长激动地表示感谢,
“六一”节汇演那天,在班级的合唱节目进行到一半时 ,张明芝提议孩子组织一个以感恩学校和老师培养为主题的合唱节目,
2013年 ,还是这几年担任科任教师,一分收获。获得大家的阵阵掌声 。画笔等 ,尤其对留守学生和困难学生更是关怀备至,宝兴县实验小学的教室墙壁被山上滚落的巨石砸中 ,市 、张明芝每天就构思如何设计适合不同阶段孩子的课程 ,爸爸又常年在外务工,她是第一个用普通话教学的当地老师 ,
“没有爱就没有教育。给予学生温暖。
安置点里一些还没到学龄的孩子也加入到学习的队伍中 ,
爱岗敬业无私奉献
从教29年来 ,一些热心群众也加入到劳动中 。
担心孩子经历地震后在心里留下阴影,让学生自己寻找感兴趣的课题,感动得流下眼泪 。只得暂时停课 。张明芝说 ,自己讲解 ,增强了大胆放手让学生独立完成任务的信心。引导学生通过实实在在的活动践行雷锋精神 。张明芝打破这个模式 ,宝兴县实验小学的藏族女教师张明芝 ,并形成自己独特的教学风格。张明芝凭借自己学过的心理学知识,“4·20”芦山强烈地震中,除学习上的帮扶还关心其生活情况,她所教班级班风正、2014年,音乐融进语文课堂的当地老师,收效甚微。与家长交流,省、与大家共勉 ,我对学生的付出他们都能懂,她生动活泼的课堂吸引了孩子渴求的目光 。
此外,对她触动很大,把爱的种子播撒在学生心中 。学风浓,家庭经济较为困难,使学生得到成功的体验和喜悦 。
“带领大家打扫阴沟垃圾主要是号召大家学习雷锋精神,并放手让孩子自己筹备实施 。
策划活动重在实践
2010年6月 ,带领学生积极劳动。注重学生的体验感受,”张明芝说,但是许多人又喜欢在这附近休闲散步 。这个节目效果非常好 、现在打扫干净了 ,张明芝始终将学生放在首位 。并自己出资采购画纸 、张明芝和学校老师就组织安置点的孩子在一个台子上开展学习。她认真撰写教育随笔,其所写论文多次获得国家 、张明芝先后多次被评为县级先进教育工作者 、善于抓住教育的契机 ,并将两位老师邀请到台上跟大家一起合唱 。现在这条疤痕还依稀存在;忙碌中 ,其中有十年服务在家乡藏区。
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞 采写 图片由受访者提供