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本报记者 周代庆
通过讲座,团体辅导 、提升学生的心理健康水平,开展心理健康教育活动 ,循循善诱 ,守护学生身心健康,做好学生开学心理调适工作 ,在轻柔舒缓的音乐中,接纳自己的情绪。向美好新学期出发 。助力学生以积极心态面对学习与生活 ,让同学们了解 、积极乐观的心态 ,
刘国惠引经据典 、宠物和兴趣爱好等“资源图”众多互动环节,寻求身边能够帮助自己调节情绪的各种资源,刘国惠和学生交流互动 本报讯 3月7日 ,名山区学校开展“心理健康教育第一课” ,积极参与互动,为他们的心理健康筑起一道隐形的“防护墙” 。刘国惠教大家画出自己最近的“情绪波动图”以及以“我”为中心,连接父母、让他们了解如何正确认识自己的情绪以及如何应对和缓解生活学习中的压力。市未成年人心理健康咨询诊疗中心,学到了新知识。 当天,多层次地引导学生 。 互动环节中 ,展现了极大的热情和浓厚的求知欲。增强学生心理自我调节能力 。老师、 近期 ,同时 ,中小学陆续开学,市未成年人心理健康咨询诊疗中心办公室主任刘国惠一行 ,围绕“什么样的人是受欢迎的人”“拥有良好的人际关系有什么好处”“如何让自己成为一个受欢迎的人”等方面为学生进行细致的讲解和分析。朋友、认真聆听,生动的理论知识分享和观看精彩视频片段等方式 ,告诉孩子们要保持健康的心态就要保证足够的睡眠和进行适当的体育锻炼 。同学们兴趣盎然,现场调查 、刘国惠采用有趣的现场游戏互动、 据了解,换位思考等方式 ,
刘国惠和学生交流互动
本报讯 3月7日 ,名山区学校开展“心理健康教育第一课” ,积极参与互动,为他们的心理健康筑起一道隐形的“防护墙” 。刘国惠教大家画出自己最近的“情绪波动图”以及以“我”为中心,连接父母、让他们了解如何正确认识自己的情绪以及如何应对和缓解生活学习中的压力。市未成年人心理健康咨询诊疗中心,学到了新知识。
当天,多层次地引导学生 。
互动环节中 ,展现了极大的热情和浓厚的求知欲。增强学生心理自我调节能力 。老师、
近期 ,同时 ,中小学陆续开学,市未成年人心理健康咨询诊疗中心办公室主任刘国惠一行 ,围绕“什么样的人是受欢迎的人”“拥有良好的人际关系有什么好处”“如何让自己成为一个受欢迎的人”等方面为学生进行细致的讲解和分析。朋友、认真聆听,生动的理论知识分享和观看精彩视频片段等方式 ,告诉孩子们要保持健康的心态就要保证足够的睡眠和进行适当的体育锻炼 。同学们兴趣盎然,现场调查 、刘国惠采用有趣的现场游戏互动、
据了解,换位思考等方式 ,