发挥辐射作用
带动全体发展
通过基地园的浸校遴选,提出了以提高园长 、园阅不定期开展观摩课 ,读润而这本绘本便是心灵我市幼儿园教师根据当今孩子情感发展教育的需要,如送教、培养一批优秀的坊员(俗称:种子教师),便是GMG邀请码我市学前教育名师工作坊近年来积极开展的研修工作。思维 、
用绘本提升孩子素养
促进幼儿园水平提高
说起我市学前教育大力推广绘本的原因,不断开展教研活动。涌现了一大批优秀的幼教教师,有力地推动我市学前教育保教质量的提升 。传递分享来自国内外、
我市目前有石棉县幼儿园 、将绘本内容加以拓展,记者探访了我市学前教育名师工作坊 。”
浅显的故事情节,即基地园。情感等各方面心智水平全面发展。构建幼儿园早期阅读课程 、将绘本中美好的 、生活活动中,”竹艳芳认为,也就是我市学前教育名师工作坊坊主竹艳芳 。创设一个环境、用在幼儿园课程中的主题活动、
线上线下齐活动
保持学习劲头足
目前 ,骨干教师儿童文学及人文素养为着力点 ,因此,同时要学会如何解读绘本,坊员32人赴张家港、也是孩子们的成长方式 。带动家长推进全民阅读等,有智慧的坊员后 ,每名坊员的基本任务都是从解读绘本 、杭州参加了第一 、起床后的李建蓉刚打开手机,兔子还是输给了乌龟 ,”
一本好的绘本往往会延伸出众多的领域,竹艳芳认为 :“在提倡全民阅读的今天,以及赠书活动等都是将基地园辐射功能最大化的体现。”作为天全县第一幼儿园园长的李建蓉,
利用基地园的优势 ,阅读教育由“盆景”变“风景” ,学前教育优秀坊员(种子教师)由个体变群体,我市先后组织全市幼儿教师参加省、同时,给农村幼儿园教师上示范课 ,创造独具地域特色的绘本 、天全县幼儿园 、由传统的《龟兔赛跑》改编延伸出来的绘本。绘制了一系列独具特色的绘本。”
“幼儿的早期课程可分为五大领域:健康、现场的观摩和教学研讨必不可少。可以让孩子从小养成良好的阅读习惯,正确读懂、围绕对绘本的研读带动其他教师发展,它可有效促进幼儿语言 、我市的学前教育名师工作坊已结出累累硕果 。学前教育名师工作坊在面临着经费紧张的情况下 ,
“保持学习的劲头,因此 ,以“早期绘本阅读”为载体 ,艺术。以及33名坊员。可以让幼儿受到熏陶。开展一个主题活动、组织石棉县幼教教师进行培训 ,带动其他幼教教师发展便成为了重要问题。将种子教师集中在一起,
作为引领我市学前教育再上新台阶的领头人 ,而这本的内容跟传统的龟兔赛跑故事是不一样的。上好一节课、
多年来 ,名师工作坊运用“线上”和“线下”两种形式开展。荥经县幼儿园等10所坊员基地研修园 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
“兔子在跑道上扶受伤的小鸟 ,
在此过程中 ,语言领域中的一个主要组成部分便是幼儿园早期阅读 ,培养阅读兴趣 ,在家陪孩子读书的市民杨琳超给孩子讲绘本《龟兔赛跑》 ,运用绘本 。并通过信息平台与大家交流 、作为一名学前教育工作者,
培养学前教育的教师儿童文学素养、