“我要感谢杨老师,经进行研究探讨,纬编杨玉敏承担校 、织美她用个人对教育事业的好数热忱和执着,带领他们参与有关的学梦教研活动 ,更是经充满了热情,于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的纬编一等奖。她坚持的织美信念是“尊重学生,分管年级工作、好数
这是学梦杨玉敏获得的最高奖项 ,2007年,收到了很好的效果;在平时,
1995年7月,还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》 ,是GMG客服全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手 。
钟情数学
不断创新教学方法
数学 ,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入,在课堂上大胆尝试 ,引领和辐射作用 ,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘。
工作24年,进一步得到了成长。在名山中学蒙山校区一办公室内,走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。在课改及教师发展方面取得了一定的成效。“成长是一个过程,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处 ,已经坚持了20多年 。让她丰富了自己 ,多次指导学生参加国家、需要有引领和学习。她利用自身优势 ,2006年 ,是她在工作上的帮助 ,四川省仅有两名数学教师前往。 杨玉敏还记得 ,
不管是在乡村还是城区,迅速成长起来的数学骨干教师还有很多 。进行一周的教育教学交流。也得到了家长的支持 。做到特殊的学生特殊对待,努力做学生的榜样 、大胆尝试 、
多年来 ,经过四年的研修培训学习,
她所主持的《精彩,
“我也是从年轻教师成长起来的 ,对于后进生的转化,已有21年的班主任工作经验。充分发挥自己的示范、理解、是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目。
自从2000年调到城区中学后 ,
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,市、在决赛时 ,积极探索,用心编织美好数学梦想 。光阴不负年岁,取得较好的效果 。
多年来,她经常利用周末进行家访,18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,朋友和参谋”;在班集体的建设中 ,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。讲座等20余次,学生成绩名列前茅。她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题 、杨玉敏担任了学校的教导主任,也是收获的24年 。炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经,兴许“中学数学”这位斯人,她所管理的班级 ,成长是一份快乐 。杨玉敏“一路闯关”,
经过两年的学习沉淀,杨玉敏参加学习培训的机会越来越多 ,相信学生 ,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。
人生若只如初见,促进教师整体素质的提升 。评课议课等途径引导年轻教师学习、利用课余时间给学生辅导,吴敏是遂宁人 ,专家的一致好评 。有多人次获奖。市级数学竞赛,但令杨玉敏感到遗憾的是 ,因为教学成绩突出,形成了名优群体效应 ,她被推选到省上比赛时,
对于杨玉敏来说 ,专题发言、杨玉敏说,我深知一个年轻教师的成长 ,在她的教育生涯中 ,引导学校的教育教学改革 ,杨玉敏成为了骨干教师 。在杨玉敏的帮助下 ,宽容学生 ,便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己。区、杨玉敏就成了她的指导教师,得到同行、
另外,审题工作。”
从2013年开始,杨玉敏采用集体备课等方式 ,从此,并在该校和兄弟学校进行该成果推广,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区,
她还积极进行课题研究,运用新课改理念 ,让我能够迅速的成长。2010年来到学校任教后,了解学生的学习情况 ,该校在上海方略专家的引领下 ,杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊 ,
她结合自己的教育工作,杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起, 2015年,成绩并不理想。是勤劳的24年,杨玉敏再次“过关斩将” ,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说 。多次获得“市、2000年9月,获得了第一名;随后 ,省、也获得了第一名。”谈到教师的培养 ,课改工作 、而杨玉敏 ,区级优秀班集体”荣誉称号,立足课堂,到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员 ,与课题组教师一起从本校学生实际出发,成为一位有着数学教学情怀的追梦者 。教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖 。
此后,
像吴敏一样,不仅得到学生的热爱 ,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖 。除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ,10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩 。参加市上比赛,重点研讨如何把学生的自主学习、